“珞珈法政跨学科沙龙”第二百零三期成功举行

5月7日，由武汉大学党内法规研究中心、武汉大学两岸及港澳法制研究中心和《党内法规研究》编辑部联合主办的第二百零三期珞珈法政跨学科沙龙在人文社科楼B112召开，来自法学、党史党建等多个学科的师生围绕本期主题进行了深入交流。党内法规研究中心伍华军老师、段磊老师和吕永祥老师莅临指导。

主讲人武汉大学党内法规研究中心2023级硕士研究生吴艺璇以“党政联合发文性质的研究演进与展望”为主题，依次从问题的提出、党政联合发文性质的研究演进、对党政联合发文性质研究的展望、总结与反思四个方面展开学术汇报。

在与谈阶段，与谈人围绕文章主题、行文逻辑等方面发表观点。博士研究生熊娜认为，文章内容丰富，但存在以下几个问题：第一，文献综述的核心应当是既有研究本身，文章存在将事实背景与研究结果进行割裂化处理的倾向，建议回归研究本身，以研究串联事实，或在事实叙述中依次展现研究成果。第二，在文献综述中表达自身观点应有一定的限度，研究者应以中立立场展现既有研究的面貌，文章存在过多展现自身研究偏好的问题。第三，文章以时间为标准进行分期较为混乱，建议以观点为主轴展开脉络梳理。第四，文章的研究对象涵盖了规范性文件，增加了文章的写作难度。第五，文章对一些历史事实的叙述存在偏差，有待进一步厘清。硕士研究生黄顺苗认为，文章参考文献丰富，对既有研究进行了精细化梳理，还可以从以下几个方面改进：第一，在问题意识方面，作者对既有研究进行了分类梳理以及评述，但没有展现出自己的思考。第二，在结构方面，文章关于党政联合发文性质研究阶段划分的依据较为混乱。第三，在内容方面，文章的归纳与论证应严谨周全，将党政联合发文存在必要性的讨论纳入党政联合发文性质的讨论范围中是否合适，有待进一步思考。硕士研究生黄曼斐认为，文章的梳理总结系统全面，但仍有几个问题值得商榷：第一，在划分标准方面，建议以代表性观点而非时间线为主轴进行重新整合。第二，在研究展望部分，党政联合发文的性质研究固然重要，但未来制定党政联合发文时要如何确定发展方向也是需要进一步研究的重点。

在自由讨论阶段，多名师生围绕文章主题、论证逻辑等相关问题发表了自己的看法。硕士研究生庄静宇认为，文章选题新颖，结构清晰，但仍有待改进：第一，在文章结构方面，文章没有按照原定的逻辑结构展开，较为杂糅。第二，在研究对象方面，党政机关联合发文具有不同载体，建议作者在文章开头对其中性质不明的究竟是哪部分进行前提性释明。第三，在具体内容方面，对于单一属性、双重属性以及复合属性的归纳有待进一步深入。第四，在语言表达方面，学术论文应当保持学术客观性，慎用第一人称。硕士研究生姜雨禾认为文章内容丰富，但逻辑仍不够明晰：第一，研究对象不够明确，从标题来看是对学界的观点进行综述，但从内容来看是从学术、实践、制度三个方面展开，较为混乱。第二，文章主线不够清晰，对于学界的争议焦点没有进行归纳总结。第三，部分写作要素过多，观点联系不紧密，未体现出相互关系。硕士研究生朱前峄认为文章资料充分，但仍存在以下几个问题：第一，分期不够均衡，且分期标准不突出，建议以规范或制度现象为界分，在此基础上探讨不同的学术立场。第二，双重属性、复合属性的划分标准不明确，二者之间的差异不明显。第三，研究对象不明确，需要思考党政联合发文与党政联合立规的区别。第四，部分观点的论证力度有待加强。法学院2020级本科生杨智钦认为：第一，文章的论证方法逻辑性不足，应区分属性、性质与特征。第二，文章部分举例不够恰当，建议考虑到联合发文背后的机构改革情况。博士研究生穆远灿认为：第一，文章分期的时间起点定为1949年不够妥当，在明确讨论的时间起点后才能对性质进行准确探讨。第二，分类是性质研究的重要工具，党政联合发文本质上是载体，建议采取分类的方式明确每一种党政联合发文所涉及的内容，进行分类讨论。第三，建议作者在文章中突出自己的观点。硕士研究生唐千惠认为文章内容翔实，但仍存在以下几个问题：第一，以时间节点进行阶段划分不够均衡，且未能凸显部分对党政联合发文地位产生重要影响的时间节点。第二，文章在对发文实践和制度梳理的过程中，没有聚焦党政联合发文的性质，前后较为割裂。第三，文章目前对于党政联合发文存在必要性的讨论，排布较为突兀，建议在文章开头进行论述。

段磊老师认为，作者从研究综述角度展开首次学术写作训练是妥当的，也是必要的。但文章对研究综述的把握不够准确，行文中对制度实践发展和研究观点发展的区分度不足，文章时有游离于二者之间的情况。同时，文章以万余字的篇幅对党政联合发文性质这样一个过小的主题展开综述，或许本就是难以施展的。建议作者考虑扩大研究综述的对象，从整个党政联合发文出发展开写作，系统梳理学界研究成果对联合发文的性质、实施、救济等各方面的问题，挖掘其内在的诸多学术命题。

吕永祥老师认为：第一，文章研究类型的定位不够准确，存在将理论、实践、制度三个层面的文献素材糅合的问题。第二，文章研究主题聚焦不准，从标题来看研究主题是党政联合发文的性质，但从内容来看有所偏离。第三，文章部分观点的提炼概括不够准确，例如摘要中提到的三个阶段的划分，并不是对既有研究的界分，而是作者人为选择的结果。第四，研究综述类的文章最重要的部分在于通过对既有研究进行概括总结，发现既有研究的不足之处与改进空间，建议作者将总结归纳与自身的研究创见结合起来。

最后，伍华军老师为本次沙龙作了总结发言。伍老师强调了研究综述对于开展学术研究的重要性，并指出文章存在以下几个问题：第一，文章的研究对象不清晰。研究演进要关注的是研究者对这一问题的思考，应当展现出不同阶段有哪些研究者以及有哪些研究成果。但从文章内容来看，并不限于研究者的研究，而是存在横向纵向、理论实践等多重逻辑交叉的问题。第二，需要进一步思考研究党政联合发文性质的目的是什么，并限缩研究主题。第三，需要对党政联合发文进行类型化区分，文章存在把党政联合发文简单等同于党内法规的倾向。